为深化教育硕士培养改革，锤炼研究生教学实践本领，3月9日，我校研究生教学技能大赛在草场门校区顺利举行。本次大赛聚焦学科教学核心素养，覆盖语文、数学、英语、生物、音乐等多学科方向，以高标准、严要求搭建竞技交流平台，全面检验研究生的教学设计、课堂实施、板书表达与教育反思能力，助力培育新时代高素质基础教育师资。
比赛正式开始前，学科建设办公室（研究生工作处）副主任倪艺洋介绍评审专家，解读比赛规则与评分标准，强调师范生要立足新课标、对接基础教育一线，在比赛中展现真才实学、锤炼过硬本领。本次大赛分学科同步竞技，核心环节包括教学设计与课件制作、十分钟无生模拟授课、板书展示与评委问答，重点考察教学目标设定、重难点突破、课堂互动设计、教姿教态规范、学科逻辑表达等关键能力。比赛全程严格对标江苏省师范生教学基本功大赛规程，全程公正透明、流程规范有序。
比赛现场，各学科研究生有序进入指定分赛场，沉着应战、尽显风采。学科教学·数学组，参赛选手逻辑清晰、推演严谨，从函数图像解析到应用题建模，层层递进、板书工整，将数学思维与教学方法有机融合，充分展现理科教学的严谨性与启发性；学科教学·生物组，选手紧扣生命观念与科学探究，结合实验设计、图解分析，把微观知识直观化、抽象概念生活化，课件制作精美、教学语言生动，体现生物学科的实践性与趣味性。此外，其他学科方向组选手也各展所长，从教材解读到课堂生成，从板书设计到即时答辩，展现出扎实的专业功底与良好的师范素养。各赛场评委认真聆听、细致打分，逐一进行针对性点评，既肯定亮点，也指出教学设计、时间把控、互动设计等方面的改进方向，以评促学、以评促长。
经过激烈角逐，大赛圆满完成各项赛程，产生一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名。本次大赛以赛促学、以赛促练、以赛促教，不仅为研究生提供了展示自我、交流提升的舞台，更检验了学校教育硕士培养质量，强化了研究生的职业认同与教学能力。参赛研究生纷纷表示，此次比赛是一次全方位的教学练兵，在实战中找准短板、收获成长，更坚定了扎根基础教育、争做“四有”好老师的信念。
作为“江苏基础教育名师名校长的摇篮”，江苏第二师范学院始终坚守师范初心，持续完善“赛训融合”育人机制。未来，学校将继续以技能大赛为抓手，不断优化教育硕士培养体系，强化实践教学环节，培育更多师德高尚、业务精湛、充满活力的卓越教师，为江苏教育现代化建设贡献二师力量。
文/姜丽兰、钱芳 图/韩菁芮、钱芳 审核/倪艺洋
